? ? ? ? ? 3月9日下午3:00，衍聲音樂(lè)藝考在職教師齊聚荷花中路衍聲報(bào)告廳，召開(kāi)了疫情后首次線(xiàn)下工作會(huì)議。這場(chǎng)時(shí)隔四年的會(huì)議，不僅是對(duì)過(guò)往的回顧，更是對(duì)未來(lái)的展望。站在琴行成立20周年的歷史節(jié)點(diǎn)上，我們以“初心”為錨點(diǎn)，以“榮辱與共”為紐帶，共同探討如何在時(shí)代洪流中破浪前行，邁向百年愿景的下一程。

? ? ? 初心不渝：從“教學(xué)者”到“百年守護(hù)者”的蛻變?
? ? ?二十年前，衍聲誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走來(lái)，二十年間，我們用專(zhuān)業(yè)實(shí)力在衢州音樂(lè)教育領(lǐng)域扎根生長(zhǎng)；然而，我們的目標(biāo)遠(yuǎn)不止于此，? “百年企業(yè)”的愿景，需要每一位衍聲人共同守護(hù)，為此，創(chuàng)始人主動(dòng)退離教學(xué)一線(xiàn)，將精力投入教育模式革新、生源質(zhì)量?jī)?yōu)化與企業(yè)理念深化。
? ? ?疫情三年、生育率下滑、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)……這些挑戰(zhàn)讓衍聲在過(guò)去7年的財(cái)務(wù)報(bào)表蒙上了陰影，但文總坦言：“我們?nèi)杂械讱?，那就是團(tuán)隊(duì)前16年累積下來(lái)的紅利——團(tuán)結(jié)一心的奮斗精神和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)實(shí)力” 。
? ? ?衍聲第2個(gè)20年將怎么發(fā)展？文總與老師們推心置腹，要求各位老師要未雨綢繆、不忘初心、深耕教學(xué)能力、牢記衍聲精神、提高認(rèn)知與站位、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力、踐行衍聲企業(yè)理念（不僅是對(duì)過(guò)往的致敬，更是對(duì)未來(lái)的宣言），做一名具有高水準(zhǔn)的衍聲建設(shè)者。

? ? ? ?榮辱與共：以“家園意識(shí)”激活發(fā)展新動(dòng)能
? ??衍聲是我家，繁榮靠大家！文總指出：衍聲的興衰成敗取決于每一位衍聲教育工作者的意識(shí)形態(tài)與工作作風(fēng)，衍聲的繁榮是衢州地區(qū)學(xué)子之幸、老師之幸、家長(zhǎng)之幸，衍聲如果衰落那一定是衢州的損失；所以我們要打開(kāi)格局、主動(dòng)擁抱新媒體，共同擔(dān)負(fù)起宣傳衍聲、講好衍聲故事的責(zé)任。
? ? ?信任，是衍聲最珍貴的資產(chǎn)！專(zhuān)業(yè)教師不僅要提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，而且要嚴(yán)格落實(shí)“職業(yè)操守”；家長(zhǎng)選擇我們，是相信衍聲能為孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)，從建立學(xué)習(xí)群到全員研讀教育服務(wù)類(lèi)書(shū)籍，從守時(shí)上課到尊重每一份信任，我們深知：一次課堂的敷衍，可能摧毀一個(gè)家庭的期待，唯有每位教師恪守本分，才能讓“專(zhuān)業(yè)權(quán)威”的金字招牌歷久彌新。

? ? ?? 破局新生：三大戰(zhàn)略迎接未來(lái)挑戰(zhàn)
? ? ? 面對(duì)外部環(huán)境的不確定性、不可控因素與藝術(shù)教育需求變遷，衍聲以創(chuàng)新破局創(chuàng)造新機(jī)遇。
? ? ? ?文總指出：面對(duì)新的挑戰(zhàn)，未來(lái)三年，我們將通過(guò)拓寬生源邊界、重構(gòu)課程與服務(wù)體系、傳承與革新并行三大戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)。
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